Vídeo... aula sobre movie maker - Larissa

Conceito de Hipertexto e Hiperlink - Larissa

Conceituar:

Hipertexto: Texto ou blocos de textos disponíveis em sites da Web em formato digital, ligados a outros textos ou blocos de textos por Hiperlinks.

Hiperlink: é uma referência ou ligação de um texto a outro texto.

Conceito de Hiperportifólio e Hipermídia - Larissa

Conceituar:

Hiperportifólio: é um portifólio mais completo em informações, onde se registram trabalhos produzidos e seus comentários, além de poder ter links com recursos como vídeos, artigos e outros encontrados na internet, bem como criação dos próprios autores do portifólio.

Hipermídia: reunião de várias mídias em um contexto educacional.

O que aprendi até agora... Larissa

Até o presente momento este curso trouxe muitos novos conceitos de aprendizagem e como aplicá – los de forma eficiente dentro da sala de aula. Como supervisora, posso orientar e dar novas ideias às minhas professoras, sobre como usar recursos tecnológicos dentro da sala sem parecer algo cansativo para os alunos.

Conceituação de WebQuest - Larissa

É um método de pesquisa orientado na Internet, em que quase todos os recursos utilizados são provenientes da mesma, voltada para o processo educacional, estimulando a pesquisa e o pensamento crítico. Para desenvolver uma WebQuest é necessário criar um site que pode ser construído com um editor de HTML, serviço de blog ou até mesmo com um editor de texto que possa ser salvo como página da Web. É um modelo extremamente simples e rico para dimensionar usos educacionais da Web, com fundamento em aprendizagem cooperativa e processos investigativos na construção do saber, engajando os alunos e os professores num uso da Internet voltado para o processo educacional.

Informática na Educação (Levantamento de Tecnologias existentes na Escola) - Larissa

Na Escola, existem os seguintes recursos tecnológicos:

Ø      Laboratório de Informática com 11 computadores e 01 impressora, utilizada para as aulas de Informática dos alunos que é ministrado de 15 em 15 dias.

Ø      01 Data Show e 01 Notebook que é utilizado pelos professores na sala de aula e em reuniões e palestras.

Ø      TV com DVD para aulas de estudo dirigido com filmes e vídeos educativos.

Ø      Máquinas de Xérox, usada por toda a Escola para impressos e reprodução de atividades.

Ø      Computador na Secretaria para uso na expedição de documentos.

Ø      Internet usada por todos na Escola em fins Educacionais.

O Educador e as novas Tecnologias - Larissa

O Educador e as novas Tecnologias

O texto de José Manuel Moran traz considerações importantes sobre as tecnologias e seu emprego dentro da Educação. Essas, por sua vez, abrem novas portas, novas possibilidades de crescimento intelectual tanto do professor quanto do aluno. A Internet é vista como um facilitador na vida de todos, pois lá acha - se tudo de tudo. Esta “facilidade” pode ser boa e ruim ao mesmo tempo, ora se achamos tudo de tudo, cabe a nós filtrar as informações e isso requer conhecimento e experiência na área.

Na vida escolar, hoje, as tecnologias entram como fator positivo no processo ensino – aprendizagem. Os professores podem sair do quadro negro e giz, e trazer coisas novas para os alunos. Isso faz – se extremamente necessário, pois o mundo tecnológico em que vivemos, exige – nos isso, pois cada vez mais cedo as crianças estão ficando experts no assunto, obrigando o professor a se atualizar. Neste momento é que as autoridades dentro da Educação tornam – se agentes transformadores de realidade, pois são esses órgãos que devem buscar cursos para os educadores, e fazer com que eles possam acompanhar o desenvolvimento tecnológico. Por sua vez o professor não pode nem deve ficar inerte a isso, nem esperar que ostros tomem a providência, ele também deve procurar formas de aprender mais, para se adequar a esse meio que muda constantemente.